مسابقه الحوار

بسمه تعالی

بااحترام، در راستای اجرای برنامه عملیاتی، گروه عربی درنظر دارد مسابقه ای با عنوان الحوار پایه ی دهم برگزار نماید. همکاران محترم آثار خود را در قالب فیلم cd تا تاریخ 97/9/27 به گروه های آموزشی ناحیه تحویل نمایند. 

با تشکر از همکاری شما همکاران گرامی

سوال عربی مشترک درس 1

 

باسمه تعالی

آزمون  درس اول عربی زبان قرآن یازدهم مشترک مهرماه 97    نام ونام خانوادگی:

                       

تَرْجِمِ الکَلِماتِ الّتی تَحتَها خطٌّ

1) قد یکون بین الناس مَنْ هو أحسنُ منّا                   2) علینا أن نبتعدَ عن العجب

1

2                       

اُکْتُبْ فِی الْفَراغِ الْکَلِمَتَیْنِ الْمُتَرادِفَتَیْنِ وَ الْکَلِمَتَیْنِ المُتَضادَّتَینِ

کلمات: (الابتعاد، النصائح، الرخیص، الاقتراب، الغیم، المواعظ)

الف) ................ = ...................                               ب) ................... ≠ ........................

 

3                       

عَیِّن الکَلِمَةَ الْغَریبَةَ فی المَعْنی:

الف) المشاکل، المطابع، المصائب، الموانع           ب) المتکبّر، الجبّار، المغرور، المتواضع

 

4                       

اُکْتُبْ مُفرَداً أَوْ جَمعَ الْکَلِمَتَیْنِ

الکبائر ...............                      العَیب....................

 

ب) مهارت ترجمه به فارسی (هفت نمره)

5                       

تَرْجِمِ الْجُمَلَ التّالیَةَ إلی الْفارسیّةِ

1.الغیبة من أهمّ عوامل قطع التواصل بین الناس.

2. سوء الظن هو اتّهام شخصٍ لشخص آخر بدون دلیل منطقی

3. التجسس هو محاولة قبیحة لکشف أسرار الناس

4.أکبر العیب أن تعیبَ ما فیک مثلُه.

5. أفضل الأعمال الکسْب من الحلال.

 

6                       

اِنْتَخِبِ التَّرجَمَةَ الصَّحیحَةَ:

1. عداوة العاقل خیرٌ من صداقة الجاهل

الف)       دشمنی خردمند از دوستی نادان بهتر است                ب) دشمن خردمند از دوست نادان بهتر است

2. هولاء الطلاب مانجحوا فی الامتحان

الف) اینها دانش‌آموزنند و در امتحان قبول نشدند  ب) این دانش‌آموزان در امتحان قبول نشدند

 

7                       

کَمِّلِ الْفَراغاتِ فی التَّرجَمَةِ الْفارسیّةِ.

1. اللهمّ کما حسّنتَ خَلقی، حسِّنْ خُلُقی    خدایا همانگونه که..... نیکو گرداندی ، اخلاقم را هم ......

2. إنّما بُعثتُ لأُتمّم مکارم الأخلاقِ    من ...... تا اخلاق نیکو را ....

 

ج) مهارت شناخت و کاربرد قواعد

8                       

تَرْجِمِ الکَلِماتِ الّتی تَحتَها خطٌّ

1. أحبُّ الناسمن جمعَ علمَ الناس إلى علمه         2. شرّ الناس من لا یعتقد الأمانة ولا یجتنبُ الخیانةَ.

3. خیرُ إخوانکم مَن أهدى إلیکم عیوبَکم  4. من غلبتْ شهوتُه عقلَه فهو شرٌّ من البهائم

 

9                        

عیّن اسم التفضیل واسم المکان فی العبارات التالیة

1- اشتریتُ سروالاً أبیضَ أرخصَ من ذلک المـــَتجر.

2- لجامعة طهران أغنى مکتبة فی إیران.

 

 

10                      

عیّن المحل الإعرابی للکلمة المعیّنة فی هاتین العبارتین.

1. السکوتُ ذهبٌ والکلامُ فضّة.

2. من ساءَ خلقُه عذّب نفسَه                                  

 

11                       

عَیِّن الْکَلِمَةَ الّتی تختلف فی کُلِّ مَجموعةٍ.

1. أصغر – أکبر – أحمر - أفضل

2. مصانع – مکاتب – متاجر – مشاکل

0.5

12                      

 ترجم الأفعال والمصادر التالیة

تخرَّجَ:

یتخرّجُ:

تخرّجْ:

تخرُج: دانش‌آموختگی

اقترب: نزدیک شد

یقتربُ:

اقتربْ:

اقتراب:

 

 

13                      

 ضَعْ هذِهِ الْجُمَلَ وَ التَّراکیبَ فی مَکانِها الْمُناسِبِ.

تلک الشجرة – هولاء الطلاب – هاتان المعلمتان – أولئک الصالحون

مفرد مؤنث

جمع مذکر سالم

جمع مکسر

مثنی مؤنث

 

 

د. مهارت درک و فهم

14                      

ضَعْ فی الدائرة عدداً مناسباً.

     O تسمیة الآخرین بالأسماء القبیحة                                        1ـ التنابز                                        

      Oالمستبدُّ الذی لا یرى لأحدٍ حقاً.                                          2- الأُذُن

    Oذکرُ ما لا یرضى به الآخرون فی غیابهم                                     3- الغیبة

     Oعضوٌ فی الجسم یُستخدم للاستماع.                                        4- المتکبّر

 

ه‍. مهارت مکالمه

15                      

أجِبْ عَنِ الْأَسْئِلَةِ التّالیَةِ.

1. ما هو الفصل الثانی فی السنة؟                                                              2. أینَ تَسْکنُ؟

16                      

رَتِّبِ الْکَلِماتِ وَ اکْتُبْ سؤالاً و جواباً صحیحاً.

1. غالیة، لماذا، سیدی، الأسعارُ.

2.النوعیّات، سیدتی، حسبَ، السعرُ، یختلف.